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“没有全民健康,就没有全面小康”,“把人民健康放在优先发展战略地位”。当前,健康中国建设的进程正在稳步推进,旨在为人民群众提供全生命周期的卫生与健康服务。健康评估是健康服务的首要环节,通过对服务对象生理、心理、社会的全面和系统的评估,以发现服务对象现存的和潜在的健康问题,为制定护理对策提供依据。因此,护理人员掌握健康评估的相关理论知识、评估技能有着十分重要的意义。 《健康评估》课程主要包含病史采集、观察艺术、常见症状评估、心理及社会评估、体格检查、实验室检查与辅助检查等。以人为中心,围绕“健康”新理念,从生理、心理、社会等方面系统地呈现了健康评估的知识、方法、技巧,旨在培养护理人员高度的人文关怀、良好的健康评估技能和临床思维方法,能对健康评估资料进行综合分析,以便及时、准确地评判服务对象的护理问题。 本课程特色主要有:1.体现知识、能力、素质有机融合的高阶性 健康评估是从人的生理、心理、社会角度进行全面评估,体现现代医学模式的理念,因此,本课程内容选择上既有扎实的基础理论,又反映学科的前沿性。同时,教学形式呈现先进性和互动性:理论教学采用案例分析、专题讲授、PBL教学、见面课等方法,旨在培养学生解决复杂问题的综合能力和批判性思维;实践教学采用视频播放+课后练习,体现理论与实际有机结合,以提高学生综合分析能力。2.进行跨学科交叉融合 本课程组建了包含美术学院与护理学院教师的教学团队,将视觉艺术引入到健康评估教学中,采用视觉思维策略教学法对护理学生进行观察能力训练,以提高学生的观察力、注意力、批判性思维及创新能力,这种学科交叉融合的教学实践在国内同类课程中尚属首次,是本课程的一大亮点。3.贯穿人文关怀与科学精神 医学是救死扶伤的科学,最需要人文关怀精神和科学素养,本课程在教学过程中本着培养有情怀、有温度、有灵性的护理人才理念,通过集体备课,并采用形式多样的方法进行思政教育,向学生输入人文关怀精神和严谨慎独的科学精神,提升学生的综合素质。 关于课程学习的考核,需要在课程学习过程中和结束后完成单元作业、单元测试、课后讨论等。10个单元学习结束后,需要参与期末考核测试,总分100分,其中,单元测试35%、单元作业25%、参与讨论10%(回帖数≥3个),期末测试30%。总成绩60分及以上为合格。85分为优秀。
通过本课程的学习,学生可以认识自身所处之药学事业环境,了解现代药学实践中管理活动的基本内容、方法和原理;熟悉我国和国际药事体制及组织机构;明确药品质量与管理的关系规律;掌握我国药品管理法律法规和药师职业道德与行为准则;并学习运用药事管理的基本理论和知识,分析问题和解决问题的能力。 《药事管理学》课程可以分为有机穿插结合的三部分内容。 第一部分重点介绍药学实践领域的重要概念和基本管理要点。如药品的定义与分类、药品质量与药品标准、药师和药学技术人员、我国药事管理体制和主要药事管理组织等。 第二部分围绕《药品管理法》中对我国药品管理的基本原则,以药品生命周期各重要环节为线,展开介绍我国药事领域重要的管理规定,包括我国和国际的药事管理立法以及法规体系构成,药品研发环节和注册管理规定,药品上市后评价与管理规定,药品信息管理、药品生产环节和生产管理规定,药品流通环节和经营管理规定,药品使用环节和管理规定。 第三部分重点介绍药品特殊领域的管理,包括特殊管理药品及其管理、中药及其管理、药品知识产权管理等。 《药事管理学》课程不仅包含药学类专业学生认识药学领域发展规律和管理规则所必需掌握和熟悉的内容,也涵盖我国执业药师资格考试科目之一《药事管理与法规》的重要内容。学习者可以了解课程相关模块的主要内容、通过题库练习掌握相关知识点,并通过药学具体领域的观察和实践印证掌握相关知识与技能。
课程预期受众为全科医学专业学生、基层全科医生、其他医学专业本科生和研究生实习阶段、低年资住院医师,以及社会有兴趣的各方面人群,包括患者、家属以及医务人员等。 高血压、糖尿病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、脑血管病、慢性阻塞性肺疾病、哮喘、慢性肾脏病、痛风、骨质疏松等作为常见的代表性多发慢性病,本课程旨在讲解其危险因素、筛查方法、防治原则、生活方式指导、康复锻炼、监测随访要求等。提升医学生、医务工作者和普通人群对常见慢性病有关知识的掌握和了解,有助于降低慢性病的患病率、致残率和死亡率,提高慢性病的知晓率、治疗率、依从性和控制率,从而提高人们生活质量和延长寿命。
大家好!欢迎来到基础日语语法课。这门课将站在语言学理论的高度,为你构建日语知识体系;运用跨学科的视野,为你讲解日语与日本文化。欢迎所有想系统学习日语知识的日语学习者,加入这场神奇的体验;也欢迎走过路过不知道要不要学日语的朋友,前来一探究竟。
从圣奥古斯丁、阿奎那到马丁·路德、约翰·加尔文,从马基雅维利、伽利略、培根、笛卡尔到亚当·斯密、马尔萨斯、达尔文,再到弗洛伊德、波伏娃、桑塔格及朱迪斯·巴特勒与布鲁诺·拉图尔,西方人文思想是西方文明数千年发展的积淀,是西方文化的精华。学习西方思想典籍,可以拓宽大家在西方文化、宗教、科学、哲学等人文、社会、自然科学领域里的知识,加深对欧美文化的了解,增加对英美人文精神脉络的总体把握。 《西方思想经典》共分为六大主题:“基督教神学”,“认识论”,“ 社会”,“人”,“科学”,“性别”。每个主题竭力呈现不同领域的思想家的经典论述,以期形成隔空对话、众声喧哗之效。学生将以多元视角深入领会不同议题的复杂性、深刻性,在辨识、比较、打通的过程中,对西方文化的发展形成宏观认知;并以此为观照基础,能对相关的文学、哲学、宗教、历史等经典著作有新的洞察。 在梳理西方重要思想家与经典论著时,本慕课尽量做到深入浅出,例举实例,打通知识壁垒,使学生对晦涩难懂的思想经典有基本的掌握。
英语新闻采访与写作课程是上海外国语大学新闻学专业的主干课程之一,开课已有30多年历史。本课程定位于中国新闻媒体的英语对外报道,以通过新闻报道讲好中国故事和世界故事为出发点,引导学习者掌握英语新闻写作基本规范,了解国际新闻传播规律,提升国际受众意识。
演讲无处不在。上海外国语大学英语演讲教学团队的师生与你一起迎接“泛演讲时代”的挑战。我们充分考虑慕课学习的特性,通过演讲知识讲解、技能分项训练、师生访谈、社区学习、教材伴读、经典赏析,助你在八周内循序渐进,切实提升英语演讲力。让我们一起发现内心故事、传达中国声音!
“通信原理”是信息工程、通信工程及电子信息类专业的一门重要专业基础课。课程以现代通信系统为背景,以通信系统模型为主线,讲述现代通信系统的基本原理、基本概念、基本技术及系统性能的分析方法,包括模拟通信系统和数字通信系统,并以数字通信系统为主。主要介绍信号设计、编码、调制等基本理论和噪声分析方法。 课程的目的是使学生掌握现代通信系统的信源编码及信道编码理论,掌握信号设计的基本理论、调制理论及现代通信系统抗噪声性能的基本分析方法;培养学生的工程意识、自学能力,以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。 课程共分10章,包括:绪论、确定信号分析、随机信号与噪声分析、信号设计导论、模拟调制系统、信源编码、数字基带传输系统、数字载波传输系统、改进型数字调制系统、差错控制编码等内容。
通信技术正深刻改变人们的生产方式与生活习惯。如何高效可靠地传输文字、声音、图像、数据等多媒体信息是通信系统要解决的核心问题。“通信原理”是一门回答以上问题的课程。课程由国家优秀教学成果奖获得者,陕西省教学名师罗新民教授主讲,讲述中将提炼通信系统中的基本科学问题、揭示通信基本规律。
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